ESCOLAS COMO AGENTE DE PLANEJAMENTO URBANO

A presente pesquisa pretende investigar, discutir e desenvolver plataformas e dispositivos de interação democráticas para empoderamento – conscientização, mobilização e intervenção – da população no que tange a produção do espaço cotidiano a partir de exercícios práticos junto a disciplina "Oficina de Planejamento Urbano: Problemas de Ocupação e Planejamento em Sub-bacias” cujo território de trabalho são as escolas municipais e estaduais. Tais plataformas e dispositivos podem ser banco de dados, sites, cartilhas, flyers, material didático, mapas, mobiliário urbano, cartazes, manuais do-it-yourself, filmes, exposições, livros entre outros